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0到3岁宝宝如何进行早教最好

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  幼儿启蒙早教

  0-3岁是孩子大脑快速发展的关键期,这时进行一些合适的早教方法对于宝宝的发育和成长是很有帮助的。下面是小编整理的0-3岁宝宝的早教方法,分享给大家,希望对你有帮助!

  0-3岁宝宝的早教方法

  父母为孩子做好榜样

  孩子的作息习惯与父母的作息相关,时间观念跟父母的工作形态有关。所以,父母要为宝宝做好榜样,让宝宝有足够的睡眠时间。最好9点左右就寝,等到宝宝熟睡了,爸妈再起来做自己的事。

  健康饮食好胃口

  饮食习惯的好坏,不仅关系到孩子的身体健康,而且关系到孩子行为品德,父母要重视培养宝宝健康饮食的好习惯。饭前做好准备。饭前首先停止活动,安静下来,洗净双手,帮助父母准备碗筷,做好用餐准备。做到饭前不吃零食。

  不偏食、不挑食。不快食、不暴食。食物进嘴后要充分咀嚼才能咽下,不可狼吞虎咽,以免加重消化道的负担,出现肠胃不适。不玩食、不走食。不要一边吃饭一边看电视、听故事,甚至跑来跑去,这样会影响消化,提不起食欲。不剩饭。每次给宝宝盛饭不要太满,宁愿少盛再添,也不要吃不了剩下。

  情绪表达合理化

  宝宝也有喜怒哀乐,也要有发泄情绪的渠道和方式。但宝宝掌握的词汇很有限,不足以帮助他们很好地表达自己的感受和要求。有的宝宝生气时打自己的头,用头撞墙撞门,揪父母的衣服或者咬人、打别人等等,都是在用动作来表达自己的愤怒和不满。这是这个年龄段的特点。如果宝宝个性很强,动作不恰当,不是伤害自己就是伤害别人,任其发展下去,还会给宝宝的身体造成危害。

  在教育过程中,很多大人往往不许宝宝这样或那样,却不告诉宝宝可以怎样,结果孩子很茫然、无所适从。父母必须教给宝宝一些方法,来表达自己的感受。

  选择合适的替代物。生气了,可以打枕头之类的软东西,买些小气球让宝宝去踩也是不错的方式。

  训练语言表达。随着年龄的增大,宝宝语言功能也逐渐完善,训练宝宝通过言语来表达己的感受和需求,告诉宝宝有什么要求和情绪说出来,妈妈和他共同解决。

  父母做好表率。父母要注意自己的情绪表达方式,不能动手打宝宝,或是打别人。孩子的模仿能力很强,许多行为很可能就是从周围人那里学来的。当看到宝宝的不好行为时,就要告诉他,这样做是不对的,妈妈不喜欢这种行为。

  注意事项

  1、父母的态度要一致,一旦提出规则,就不要轻易破例。

  2、只提最必要、最简单的、孩子能够做到的规则。

  0-3岁的宝宝早教内容

  婴幼儿早期教育,简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力五大能力的刺激、锻炼和养成。

  人类大脑发育的关键时期是0-3岁的婴幼儿阶段,在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、性格、社会交往等各方面能力和行为习惯发展的基础。出生时,婴儿的脑重量是成人的25%;1岁时是成人的50%;3岁时的脑重量已相当于成人的80%,而这时,几乎每个幼儿都突破了语言和学习的关口。4岁前,你的宝宝可以达到相当于17岁时所测智力的50%,接受早教的儿童比未接受早教的儿童智商平均高出17%左右。因此,成功生养教理论认为,教育必须从出生开始,早教越早越好!著名的俄罗斯科学家巴普洛夫说过:“婴儿从降生的第三天起开始教育,就已经迟了两天!”

  在世界三大早教体系(蒙特梭利教育、卡尔·威特教育、斯托夫人)教育中,蒙特梭利教育法最受推崇,被全世界教育工作者和亿万家长奉为早教经典。

  父母在孩子成长、教育过程中扮演着独一无二、不可替代的角色。父母在对宝宝进行早教时,要注重对其行为习惯、性格意志、交往能力的培养,寓教于生活,寓教于游戏,寓教于交往,而不是以单纯的传授知识技能为目的。在教育过程中,要注意以平等的态度对待宝宝,千万不可以做一个“暴君”。

  蒙特梭利教育法是依据婴幼儿不同月龄段的不同敏感期而科学施教的育儿方法,百余年来,备受世界各国幼教界推崇,值得家长们的信赖。

  义乌蒙特梭利早教示范园是一家由台湾蒙特梭利启蒙研究基金会指导的早教示范园。该中心以一流的教育理念、一流的师资力量、一流的教室设施、一流的专业教具,为义乌宝宝们提供一流的早教指导。
 


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