B、通过讲述故事的方式探讨人类与动物存在的关系,进而引导孩子思考与动物间所产生的不同的相处方式。通过代表性展品让孩子们认识动物之趣、动物之神、动物之美。通过终极神秘任务,激发孩子们深入学习、持续探索的热情。1.通过与动物文物亲密的接触,让孩子们了解自然界中这些神奇宝贝的习性。2.通过观赏巧夺精工的艺术精品,点燃孩子们对美感与艺术创作的启发;感受从古到今对美的追求的永恒性。3.通过我们精心设计的博物馆课程,进一步探索人类与动物的多重关系。4.通过PBL项目式学习,让孩子们在博物馆里学习与探索。5.拓展动物主题的词汇和文化常识,从西方的角度去重新认识这群动物们。2016年8月7日(星期日)上午9:00-12:00通过创新性教学内容与科学设计的实践方法,激发孩子的内驱力,启发其主动探索与实践,从而完成自我构建。通过课程前的导入式学习、课程中的互动与体验挑战、课程后的延伸探索,让孩子轻松而富有成效地学习。